L’accompagnement d’un enfant polyhandicapé nécessite une aide dans l’accomplissement de tous les gestes de la vie quotidienne et doit aussi permettre le développement de son autonomie par l’apprentissage et la communication.
La communication du jeune est souvent complexe et non verbale.
La Communication Alternative et Augmentée (ou CAA) recouvre tous les moyens humains et outils permettant à une personne ayant des difficultés dans la communication, de communiquer (c’est-à-dire, comprendre son environnement et être comprise par son entourage) en remplaçant le langage oral s’il est absent (alternative) ou en améliorant une communication insuffisante (augmentée).
C’est pourquoi une tablette de communication à commande oculaire intégrée permet de communiquer avec le regard et favorise l’épanouissement personnel et la participation sociale.
Tout doit être pensé pour que les personnes en situation de polyhandicap soient amenées à comprendre le monde qui les entoure et à se construire une identité personnelle.
